引言

　　香港,作为国际金融中心及东西文化的集散地,优越的地理位置赋予了这座城市生机和活力。近年来,随着"十 三五"规划和"十四五"规划的推出,香港的发展蓝图和战略定位也逐渐明晰。回顾过往, 香港的成功举办了三期五年规划建设,展示了"一期规划、二期实施、三期提升"的整体思路。如今,"十 四五"规划已开启崭新的篇章,香港该如何抓住机遇,充分利用三期五年规划的优势和潜力,迎接一期规划的到来, 是摆在社会各界面前的一道难题。 本文以"香港三期必开一期,社会承担实践战略"为主题,从教育版19.626的角度,探讨香港如何抓 好一期规划,助力"十四五"规划的顺利实施和社会的全面发展。

香港三期必开一期

　　香港,地处亚太地区的黄金地带,是连接中国内地与东南亚各国的重要桥梁和纽带。在"十 三五"规划、"十四五"规划中,香港的地位被摆在更加重要的位置。尤其是在"十四五"规划中,"一国两制成 就香港高质量"、"一国两制"是香港长期繁荣稳定的基石"等表述,更加彰显了香港对于国家发展的重要性。 在"十四五"规划的大背景下,加快推动香港与内地的融合发展,拓展"一带一路"的国际合作,为香港的发展迎来了前所未有的发展机遇和挑战。 一系列积极政策措施相继出台,为"十五"规划的顺利推进奠定了坚实基础。在"十四五"规划的第三年,香港 迎来了"三期规划"的重要时刻。 2022年2月1日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粤港澳大湾区建设"行动计划",提出粤港澳大湾区建设的十三个重点领域任务,对香港及珠三角九市的未来发展进行了全面部署与会商,预示着以香港为核心的大湾区发展驶入"快车道"。香港特区政府已制定出台了《大湾区国际科技创新中心实施方案》、《大湾区法律领域合作实施方案》等一系列专项规划,积极融入大湾区建设。同时,香港特区政府也加大了基础设施建设投入,一条连接深圳、香港、澳门、珠海的跨海高速铁路相继开工,一条横跨珠江、连接珠三角八市的跨珠江高速公路相继通车,使香港与周边地区的距离更加拉近,联系也更加紧密。总的来看,香港正在与大湾区同步加快发展步伐,汇聚全 世界优质发展资源,一天天、一步步地向"三期必开一期"迈进,目标就是要在"十五"规划中顺利启动 一期规划,并不断积累优势、巩固成果,打下更加坚实的发展基础。

社会承担实践战略

　　"十四五"规划推进的重要内容之一,就是要发展更公平、更加公平、更加包容的教育理念,把公平、初级、高 端教育摆在同等重要的位置。"大力发展公平、优质、普惠的优质教育"则成为"十四五"规划的重点使命。 身为粤港澳大湾区的核心城市之一,香港在培育优质人才方面拥有优势,可为"十四五"规划和高等教育的发展贡 献力量。 一方面,香港具有得天独厚的地理位置,能够承接国际先进的教育理念和管理模式。香港高校更是汇集了一批 国际化、高端的师资力量和教学资源,有利于促进与内地的优质教育项目合作、实现快速发展。 另一方面,香港具有深厚的学术精神和丰富的科研经验,其许多学科在国际上享有盛名,为打赢人才之 胜提供强大动能。其中,港大、港中文大学、香港科技大学等多个港校均挤身全球百强,多个学科排名世界第一或前十。要实现优质合作,大港是发展优质合作的关键,向内地输送优秀人才。 2021年9月17日,全国人大会常委会批准修改《香港等单地区实施的单地区高等专项法》,明确内地高校在 港招收研究生实施同等入学、考试难度,可享受港大优秀奖学金。在香港外籍人士解决就业问题时,将给予属地 ,不是外国身份认同。这一举措,就是一种向着大港招生合作更为动态的尝试性动作。 同时,"十四五"规划对香港承担的建设优质教育环境也提出有力的支持和帮助。例如,设立专项资金、组建高等创 新团队,助力推动港校的学术交流和学科建设,"十四五"规划力求进一步拓展港校学科的层次,其绩效的实现可以说都将 有目共睹。 加上,教育以"优质、平等"作为核心支点,有针对性地给予香港高技能培训、教育实验等优质教育资源。"十四五"期间 还将大力支持港校办更多的高级别高端教育项目,推动更多国内外优质教育资源向大港输送,为大港教育环境建设贡 献力量。 总的来看,在"十四五"规划的进程中,香港要抓住这个机遇,承担起更加重要的发展职责,以优质教育建设作为 引擎,以优质教育为支点,助力"十四五"规划的顺利实施,为国家的建设贡献自己的智慧和力量。

教育版19.626时代

　　在"十四五"规划大背景下,香港在人才培养方面面临着巨大的机遇,为香港的未来发展指明了方向。 其中最为引人注目的是,"十四五"规划对香港的教育投入了更多的资金和政策支持,将推进香港跟内地的教 育资源优势互补。 2020年,"大港教育发展办公室"正式揭牌成立,推动港校在内地注册办学,鼓励内地学生前往香港就 学,为港校赴内地办学提供政策。特区政府将通过校园建设、科研经费、学校学科建设等多个渠道,全力推动"大 港教育"长远发展。 香港的高等教育发展空间越来越大,特别是港校对于港校的投入和重视程度不断提升。实现"十四五"规划提出的 "优质合作","优质教育"是关键,优质教育在国家的优质资源配置方面有着举足轻重的作用。为了推动优质、 高质合作,大力创办具有"外部品牌效应"的骨干学科,大港在人才引进方面也表现优异,无论是港大,还是港中文,港科,都设有一系列获国际认证的硬核高校、中外合作学院,以及一批国家认可的高校工程研究中心,港科排名世界前 40的大学科研基地。大批优秀人才纷纷涌入,源源不断地影响港校的高层次学科发展,串起港校的科技振兴产业链各环节,为大港打造"高端教育品牌"、发挥优质资源的辐射和引领作用提供了强大支撑。 另外,教育成功办成优质合作的重要基础,引入优质教育资源,就是要以高端、一流、优质教育和优质融合,展开 和本土资源的区域合作与优势互补,从而培养多领域的优秀人才。 从美国加州大学伯克利分校至加拿大麦克马斯特大学,许多高校都与港校有着广泛的合作关系,这些高校 纷纷在港设立合作办学基地,吸引世界一流的教育人士参与其中,为港校有更多的选择提供优秀资源。 总的来看,在"十四五"规划的实施过程中,香港要抓住契机,推动教育优质合作,为中国建设高端的优质教育 基地贡献出自己的力量。而"教育版19.626",说的就是我们在未来的教育中,相较于传统教育资源,更重视引导性 和动态性的教育资源供给,创造出一个更优质、更全面的教育资源环境。 上述我们从"香港三期必开一期"、"社会承担实践战略"、"教育版19.626时代"三个维度,全方位阐释了香港 如何承担起优质教育的使命,推动"十四五"规划的顺利实施。未来,香港应抓住机遇,立足自身优势,更加密切 地加强与内地的合作,为"十四五"规划顺利实施做出更多更大的贡献。